Вивчення головного мозку - а точніше, певних його ділянок - вже давно є одним з найбільш цікавих і пріоритетних напрямків в сучасній нейронауки в усьому її різноманітті. Ось і дослідники з Університету Карнегі Меллон у США, спільно зі своїми колегами з Піттсбурзького Університету, провели вельми цікавий і незвичайний експеримент, чия основна мета полягала в тому, щоб з'ясувати - чи дійсно мозок реконфигурируется себе протягом процесу навчання чомусь новому. Отримані результати вельми зацікавили дослідників і були поміщені в окрему статтю свіжого номера наукового журналу Nature Neuroscience.

Фахівці відібрали для експерименту кілька людей, які, за допомогою спеціального нейрокомп'ютерних інтерфейсу, повинні були керувати курсором миші по екрану комп'ютера. Даний інтерфейс дозволяє заміряти ступінь активності нейронів в мозку і потенційно виявляти деякі особливості. По-перше, фахівці помітили, що більш точне управління курсором за допомогою інтерфейсу стає можливим тільки після певного часу навчання цьому процесу, а по-друге, вони встановили, що мозок дійсно реконфигурируется себе, але не в тому напрямку, про який думали раніше.

Справа в тому, що ефективність роботи нейронних зв'язків у мозку знижується з плином часу навчання, що і було зареєстровано за допомогою нейронного інтерфейсу.

Однак тут не все так погано і однозначно, так як з одного боку, це дозволяє збільшити ефективність короткочасного навчання, але з іншого - погіршує роботу з навчання на триваліший термін.

Такі цікаві результати стали підставою для повторної перевірки експерименту - проте фахівці відзначають, що можливо, результати будуть іншими, якщо збільшити тривалість навчання. Втім, навіть незважаючи на це, теорія про реконфігурацію нейронів підтверджується, хоча тут все ще залишається безліч аспектів і особливостей, які заслуговують додаткового дослідження.

fainaidea. com.

Ключові слова:.