С развитием искусственного интеллекта сфера образования вступает в конфликт с технологической реальностью. Образовательные учреждения продолжают оценивать способность учеников выполнять задания, которые ИИ решает за секунды, отметил заведующий Научной лабораторией иммерсивных технологий и права Института информации, безопасности и права НАПрН Украины Алексей Костенко в статье "Как искусственный интеллект меняет представление о независимости государств: что показал Stanford AI Index 2026".

Он подчеркнул, что, согласно результатам исследования Stanford AI Index 2026, школьную реальность уже опередила технологичная. Ученый отмечает, что более 80% студентов и учеников старших классов в Соединенных Штатах Америки используют ИИ для обучения. Костенко добавляет, что при этом только около половины школ имеют ИИ-политику — правила применения искусственного интеллекта. В учебных заведениях, где действуют эти правила, лишь 6% учителей считают их понятными.

[see_also ids="691721"]

Эксперт отмечает, что обязательное обучение по ИИ уже введено в Объединенных Арабских Эмиратах и Китае.

"Поэтому вопрос "запретить или разрешить ChatGPT" все быстрее теряет смысл. Система образования, которая продолжает оценивать способность человека выполнять операции, которые ИИ делает за секунды, неизбежно вступает в конфликт с новой технологической реальностью", — подчеркнул ученый.

[see_also ids="618914"]

Костенко также обратил внимание на то, что ИИ начинает вытеснять человека не из профессий, а с первой карьерной ступеньки.

Использование искусственного интеллекта в образовании — это не только новые возможности, но и опасения: не разучатся ли думать школьники и студенты, пользующиеся помощью ChatGPT? Подробнее о влиянии ИИ на образование читайте в статье Владимира Страшко "Искусственный интеллект в образовании: деградация мышления или революция в обучении? ".