Музична терапія - не просто прослуховування мелодій у присутності психолога, як передає Інтернет-видання для дівчат і жінок від 14 до 35 років Pannochka. net Діти, які страждають мовними розладами, зазвичай починають шукати альтернативні способи самовираження. Допомогти адаптуватися до соціуму їм може допомогти музична терапія.
В залежності від того, працює лікар з пацієнтом один на один або проводить заняття в групі, він вибирає різні методи лікування за допомогою музики. І навіть якщо виконання тієї чи іншої композиції не завжди виходить гармонійним, музикування може зіграти величезну роль в розвитку дитини. Про це свідчать численні приклади з життя.
Історія музикотерапії Лікування музикою різних психічних розладів отримало досить широке поширення за кордоном після другої світової війни. Визначилися два незалежних один від одного течії: американська і шведська школи.
Основою американської музичної терапії є опис клінічного ефекту впливу музики, різного за формою і змістом, на підставі чого складаються «лікувальні» каталоги. Це свого роду музична фармакологія, в якій виділяють дві сторони лікувального впливу: стимулюючу і седативну (заспокійливу).
Представники шведської школи, будучи орієнтованими на глибинну психологію, вважає, що в корекційній роботі музикотерапії повинна відводитися центральна роль, так як музика завдяки своїм специфічним особливостям здатна проникати в глибинні шари особистості. При утрудненні словесного контакту з хворим вона сприяє його встановлення, якщо відповідає емоційного тонусу стану пацієнта. Таким чином, при депресії показана музика тиха, спокійна, при збудженні - гучна, швидкого темпу. Історія музичної терапії знає чимало прикладів практичного застосування цього принципу.
Мелодія проти мовчання Сторонні спостерігачі проведеного сеансу музичної терапії часом бувають дещо здивовані і збентежені. Уявіть собі: на гучні крики і сльози свого чотирирічного пацієнта фахівець-психолог «відповідає» сильними ударами по клавішах фортепіано і настільки ж різкими модуляціями голосу, які далеко не кожен наважився б назвати хорошим вокалом. «Як правило, люди, що не володіють достатньою інформацією щодо методів проведення музичної терапії, переконані в тому, що на сеансах пацієнт просто слухає приємну музику, яка і повинна мати певну дію на організм, - зізнався один з докторів. - Але це в корені невірно. Наприклад, у хлопчика, який страждає аутизмом, мова була не розвинута до тих пір, поки він не пройшов у мене цей спеціальний, здається досить специфічним курс лікування».
Діти із затримкою в розвитку мови вчаться висловлювати свої почуття і емоції за допомогою музики. Це може бути просто монотонна гра на фортепіано або гучні удари по барабану. Тобто у всьому, що роблять діти, лікарі намагаються знаходити так звані музичні елементи. Навіть плач часом сприймають як музично-вокальне висловлювання, на яке відповідають за допомогою знайомих нам музичних інструментів. Таким чином діти починають усвідомлювати, що їхні повідомлення, що виражаються за допомогою звуків, не залишаються без відповіді. Поступово, крок за кроком, лікарі додають до музики і словесний супровід, привчаючи пацієнтів до належної реакції і мова.
Агресія і барабани Однак сеанс музичної терапії може виглядати зовсім інакше. Нещодавно спільними силами кращих психотерапевтів у багатьох європейських країнах був запущений пілотний проект «Барабани», спрямований на корекцію взаємин школярів з їх однолітками і вчителями. Адже не секрет, що сьогодні у багатьох підлітків спостерігається яскраво виражена агресія по відношенню до оточуючих. Для її придушення, на думку лікарів, діти повинні були отримати необмежену можливість самовираження в такому мирному справі, як музика. Результати експерименту виявилися фантастичними! Учні віком від 10 до 13 років, які брали участь у психологічному проекті, залишали на заняттях всю нерозтрачену енергію, забуваючи про негативних думках і отримуючи натомість лише позитивні враження.
Успіх проекту «Барабани» подвиг науковців на проведення ще трьох досліджень, результатами яких стали незаперечні докази того факту, що музика здатна поліпшити концентрацію уваги і здатність до навчання школярів і студентів. Згідно зібраним статистичними даними, у школах, де регулярно проводилися уроки музики, класи були дружний і згуртованішою, ніж в навчальних закладах без додаткового музичного освіти.
Музика нас зв'язала.
Чому музика надає настільки величезний вплив на людські взаємини? Психологи стверджують: вона є частиною нашого еволюційного розвитку, свого роду потужним поштовхом до об'єднання людей у групи і налагодженню контактів. Навіть у окремих видів ссавців є свої характерні емоційні вигуки, якими вони втішають або підбадьорюють своїх родичів. У нас же ці голосові модуляції замінила музика. Спочатку вона існувала у вигляді емоційного прамови, яка не мала смислового змісту, але дозволяв виражати почуття. Згодом, близько ста тисяч років тому, люди поставили виявилася більш вишуканою і приємною для слуху музику, на службу своїй групової згуртованості.
Індивідуальна музична терапія нерідко сприяє одужанню навіть невиліковних, на перший погляд, хворих. Так, хлопчик-аутист, який регулярно відвідував грав на піаніно і співав своєрідні пісні психолога, незабаром почав розмовляти. Коли хворі діти бачать, що вони можуть спілкуватися і бути понятими, вони намагаються закріпити свої досягнення і прагнуть до прогресу. Згадайте, як дитина вчиться ходити: за перший кроком неодмінно слід другий. І музика обов'язково допоможе зробити його!.
Деталі. km. ru.