Спроб проведення реформування естетичної освіти в Україні тільки за останні п'ять років робилося три. Нинішня реформа, як і її попередниці, виникла ще в кінці навчального року для того, щоб підготувати громадську думку і законодавчу базу, і до наступного навчального року відправити естетична освіта "на вільні хліби".

Такий стан справ може, по суті, ліквідувати систему початкового естетичного освіти в нашій країні. Тільки в Києві в системі департаменту культури налічується близько п'ятдесяти шкіл мистецтв, в основному музичних. Але є художні, хореографічні, театральні відділення в школах мистецтв. Є й окремі школи за цими спеціалізаціями.

На сьогоднішній день подібного, майже безкоштовного, естетичної освіти немає ніде в світі. Батьки учнів подібних шкіл платять невеликі суми, решту компенсується за рахунок бюджету.

Зокрема, оплачується зарплата педагогів, інструменти, оренда приміщень і комунальні послуги.

Разом з тим, під виглядом реформи, т. "Децентралізації", іншими словами, переходу музичних і інших шкіл естетичного спрямування з держбюджету на місцеве фінансування, відбувається завуальоване знищення початкового естетичного освіти.

Читайте докладніше про загрози переходу шкіл мистецтв на місцеве фінансування в статті Ольги КІЗЛОВА "Реформа естетичної освіти: скандал замість музики" в свіжому номері тижневика "Дзеркало тижня. Україна".